Επαναληπτικό 14ης, 15ης, και 21ης Ενότητας:
Βλέπουμε την ιστορία:
1.
Κατανόηση
κειμένου: ερωτήσεις, καταιγισμός ιδεών
2.
Αναγνώριση-
εύρεση :
· Παρομοιώσεων
· Αριθμητικών
· Υποκοριστικών
· Επιθέτων
· Ρημάτων
3.
Γραπτή
παραγωγή επιστολών (15η ενότητα)
4.
Κλίση
Ουσιαστικών Αρσενικών σε –ης και –ος
5.
Διαφοροποιημένη
διδασκαλία:
· ΚΟΜΙΞ (σύντομο κείμενο)
· Παρομοιώσεις (κολλάω τις
παρομοιώσεις)
· Οπτικοακουστική αναπαράσταση του κειμένου με βίντεο
· Συνέχιση παραμυθιού
6.
Διαθεματικότητα-Εικαστικά:
Πάσχα
· Ζωγραφίζω αυγό
· Ζωγραφίζω βάφω αναμνήσεις
· Κατασκευάζω
7.
Διαθεματικότητα-Δεξιότητες:
Συναισθήματα
· Τι φοβάμαι;
· Τι μου αρέσει;
Κόβω και μοιράζω στα παιδιά από ένα αυγό και από ένα καρότο.
Γράφουν τι φοβούνται και τι τους αρέσει! Μια λέξη ή μια μικρή
φράση..Τα ζωγραφίζουν λίγο, τα κόβουν και με αυτάφτιάχνουμε
μία αφίσα.
...........................................................................................
1η ώρα à45΄:
1.Ανάγνωση-αφήγηση παραμυθιού
2.Επεξήγηση άγνωστων λέξεων
3.Συμπλήρωση στοιχείων πρωταγωνιστή 5΄
4.Αναγνώριση-εύρεση από το κείμενο
και υπογράμμιση:
· Επιθέτων
· Παρομοιώσεων
· Αριθμητικών κ.ά.
2η ώρα à45΄:
1. Παρακολούθηση βίντεο 6’
2. Δημιουργία ομάδων 4’
3. Καταμερισμός εργασιών : 10΄
·
1η
ομάδα Επίθετα
·
2η
ομάδα Παρομοιώσεις
·
3η
ομάδα Υποκοριστικά
4. Αυτοαξιολόγηση στον πίνακα 10΄
3η ώρα à45΄:
Συνεχίζουμε με τις ασκήσεις.
Κλίση ουσιαστικών, ρημάτων....
Τελειώνουμε με τη ζωγραφική και την κατασκευή!